春日的校園，處處湧動著蓬勃的（de）朝氣（qì）。本周，各社團繼續（xù）書寫著屬於他們的精彩篇章。一起看看吧！

繪畫社團

活動內容：本次社團活動中，同學們圍繞雷鋒主題，對繪畫作品（pǐn）展開優化。他們牢記“畫雷（léi）鋒要讓精神融（róng）入當下色（sè）彩”，巧妙運用暖色調和對比色，讓畫麵（miàn）既傳遞溫（wēn）暖又（yòu）極具衝擊力。創作時，大家專注調（diào）色、勾勒，深入理解雷鋒精神，借助（zhù）藝術創作傳遞正能量 ，實現繪畫技能與價值觀的雙重提升。

心理社團

活動內容：心理社團劇本研（yán）討會上，同學們（men）圍坐在一（yī）起，圍繞社團劇本展開熱烈（liè）討論。有的同學提出全新的情節走向，有的則針對現有（yǒu）劇（jù）本的細節問（wèn）題發表看法，大家各抒己見，思維的火花激烈碰撞。在你來我往的交流中，劇本內容被反（fǎn）複修正，逐漸變得更加完善。

計算機社團

活動內容：在計算機社團懸架椅椅腿創建與渲染活動中，同（tóng）學們迅速進入狀態。大家先在左視圖精（jīng）準繪製矩形，緊接著切換到頂視圖，按住Shift 鍵沿 X 軸輕鬆（sōng）複製矩形。借助捕捉對（duì）齊（qí）功能，將矩形穩穩對齊到椅麵邊線。隨後，有條不紊地（dì）刪除線（xiàn）段、附加對象、完成連線，並（bìng）運用圓（yuán）角命令對拐角進行處（chù）理，最後啟用徑向渲染。活動中（zhōng），同學們目光（guāng）專注（zhù），雙手在鍵盤與（yǔ）鼠標間自如切換（huàn），展現出對 3D 建模的濃（nóng）厚興（xìng）趣與紮（zhā）實的操作能力。

寫作社團

活動內容：寫作社團圍繞“做好（hǎo）事要不要留名” 展開辯論。正（zhèng）方辯手條理清晰，主張留名能激勵更多人；反方言辭懇切，認（rèn）為不留名更顯純（chún）粹。自由辯論環節，同學們踴躍（yuè）發言，你來我往。最終，大家對這一議題有了更全麵深入的思考。

非遺文化社團

 活動（dòng）內容：本次活動聚焦燈籠編（biān）織，同學（xué）們（men）有（yǒu）條不紊地剪出12 根不同長度（dù）棉線（xiàn）。隨後，大家（jiā）專注地用蛇結固定線頭，穿上（shàng）珠子，準備掛線。緊接著，掛好左右軸線，運用斜卷結編織內（nèi）部結構。未用完的繩子，同學（xué）們整齊（qí）放在座位上，滿心期待下節（jiē）課繼續編織。

體育社團

活動內（nèi）容：乒乓球社團開展製造旋轉技術教學。發球環節，學生練（liàn）習下旋（xuán）、側上/下旋發球；弧圈球環節，學習加轉、前衝弧圈。練習時，學生專注揮拍，依要點反（fǎn）複嚐試。田徑社團活動中，學生先慢跑兩圈熱（rè）身，接著借助（zhù）小欄架、標誌圈進行跳（tiào）躍與加速跑練習，而後完成 4 組 50 米加速跑，最後有（yǒu）序（xù）進行放鬆拉伸。排球社團活動（dòng）中，同學們全神貫注地進行墊球、傳球、發球的基本技術練習。在技戰術實戰環（huán）節，大（dà）家默契配合，你來我往，盡情（qíng）揮（huī）灑汗水。籃球社團課（kè）上，同學（xué）們先通過慢跑和動（dòng）態拉伸熱身，隨後開展直線、變向運球訓練。最後，大家分成兩組進行（háng）4v4全場比賽，個個全情投入，奔跑、傳球（qiú），盡情享受籃（lán）球（qiú）帶來（lái）的樂趣。 

每一次活動，都是同好者（zhě）們的歡聚，更是青春風采的綻放。下期精彩，敬請期待！

撰稿：金德苗（miáo）

初（chū）審：金德苗（miáo）

複審：方 傑

終審（shěn）：徐舟明

簽發：鍾誌虎