高（gāo）一語文教研組

2月（yuè）23日

突破散文“寫景技巧、語言鑒（jiàn）賞和情感分析”重難點

上課、研討（tǎo）

上課研討（tǎo），檢驗上次教研研討策略效果

形成教學案例

陳一（yī）偉（wěi）

黃文寶（bǎo）

高二語文教研組

2月（yuè）23日

因學業水平（píng）測試放（fàng）假暫停一（yī）次

高（gāo）三語文教研組

2月（yuè）23日

高三適應性考試

高一至高三數學教研組

2月24日

公務員筆試考務會

高一至高三英語教（jiāo）研組

2月20日

優質課比賽

物理教研組

2月21日

優質課比賽

高一、高（gāo）二化學教研組

2月22日

原電池原理

說課

原電池原理教學難（nán）點

基本解決問（wèn）題

戚章方

王敏

高三化學教研組

2月22日

如何進行複習備考

研討、交流

外出學（xué）習匯報，研（yán）討如何進行二輪複習備考

學習報告

汪華磊

汪華（huá）磊

高一、高二生物教研組

2月22日

高二會考複習

研討

研討高二學考複習策略

通過（guò）研討形成統一（yī）學（xué）考策略和精講試題

高二生物組全體成員

郝緒李

高三生物教研組

2月22日

《生態係統》重難點（diǎn）突破

習（xí）題課

《生態係統（tǒng）》

通過上一次教研活動的研討，落實生（shēng）態係統（tǒng）的重難（nán）點突破

王（wáng）來旭

盧興鋒

高一、高二政治教研組

2月23日

堅持新發展理念

集體研討

新發展理念內涵，解決的問題，地（dì）位，要求

解決本課重難點

高一高二老師

張純楊陽

高三政治教研組

2月23日

高三適應性考試

高一、高二曆史教研組

2月21日

教材內容的詳略取舍

公開課

現代食物的生產、儲備與食品安全（quán）

課件與教學（xué）設計

周俊、張旭（xù）陽、葛海燕、劉玉玲（líng）、胡彤彤、邵珣、王琦

周俊

高三曆史教研組

2月（yuè）21日

聯考試卷分析

集體研（yán）討

A10聯盟試卷分析匯報會（huì）

準確診斷學生問題，有針對的教學

高三學科（kē）組

楊姍

高一、高二地理教研組

2月（yuè）24日

如何把（bǎ）握教學難度

上課研討

植被（bèi）

形成課例

高一地理教師

周傑

高三地（dì）理教研組

2月（yuè）24日（rì）

高三適應性考試