根據校（xiào）教科室和高三年級部安排，11月8日上（shàng）午7：50—9：40，曆史組全體教師開展了近五年全國（guó）高考文綜（曆史）乙（yǐ）卷試題研讀交流會。與會教師結合研讀心得，聯（lián）係教學實際，交流2023年高考複習備（bèi）考策略。會議由高三曆史教研（yán）組長楊姍老師主持。

楊姍，周俊，林佳佳，王琦（qí）老師在選（xuǎn）擇題方麵談（tán）了自己的研讀認識，要關注（zhù）命題的階段（duàn）性特征（zhēng），分清題（tí）型分類，注重唯物史觀基本原理，關注學生邏輯思維能力的培養，重視通識教育，凸顯立（lì）德樹（shù）人理念。

盛剛，李衛東，金洋洋老師在材料題方麵談了（le）自己的（de）認識，在（zài）怎麽考方麵認為，要關（guān）注主流價值觀；立足曆史現象，深化學生理性認知；抓住曆史事件關鍵點，由表及裏看問題。答題語言要簡練化。

最後（hòu），曆史教研組組長盛剛老師總結了本次研讀交流活動。提出精準研究試卷結構的變與不變，重視學科素養，關（guān）注各類題型，強化能（néng）力與方法培養。通過本次研讀，希望大家更加關注高考、研究高考，準確把握高考動向（xiàng），落實核心素養，有效指導（dǎo）課堂教學和2023年高考複習備考。

高考真題的（de）權威性（xìng）和指導性在曆史複習備考中的作用至（zhì）關重要，在（zài）學校精準教研思想指導下，曆史（shǐ）學科組將根據教學（xué）進（jìn）度合理規劃，團結協作，爭創2023年高考新輝煌。

撰稿：周俊

初審：趙照

終審：金先順