2020年12月7日下午，我（wǒ）校高二年級期中考試成績分析會在學校行政樓三（sān）樓多媒體教室召開（kāi），會議由非畢業班工（gōng）作組副組長黃穎主任主持（chí），張本（běn）春副校長出席了（le）會議。

會議分為兩個（gè）階（jiē）段，第一階段，首先教務處常務副主任、高二年（nián）級部（bù）主任徐（xú）舟明通報了本次考試的成績（jì），並通報高二年級的整體情況（kuàng），他提出老師們要正確看待期中考試（shì）成績，在分析成績時找到教學中的問題（tí）、思（sī）考（kǎo）解決的辦法、采取有效的措施；他指出課堂生（shēng）態直接決定課堂效率、班主（zhǔ）任（rèn）與授課教師形成團隊協作效果會更好；最後他（tā）要求全（quán）體老師站好自己的崗位、履行好自己的職責。

然後，張（zhāng）本春副校（xiào）長做了總（zǒng）結（jié）強調。他要求各（gè）位老師要在平時工作中處理好四個關係：第一，處理好師生關係，要求師生關係（xì）和諧、親疏有度，老師們要尊重、信任、關愛學生，正確認識（shí）學生的成長、努力挖掘學生的優點。第二，要處理好生生關係，為學生的正常生活、學習提（tí）供（gòng）和諧、舒適的環境；第三，要正確（què）處理好（hǎo）家校關係，要（yào）公（gōng）平、公正地對待家（jiā）長，處理問題不以偏概全、注意家校溝通的實效性、不斷提高業務水平和個人修養；第四，處理好同事（shì）關係，要求班（bān）主（zhǔ）任要樹立在班級管理中的核心地位、與授（shòu）課教師形成共識、各司其職、信息互（hù）通。張校長的講（jiǎng）話對（duì）高二年級後麵的工作具有重要的指導（dǎo）意（yì）義，老（lǎo）師們深受啟發。最後，張校（xiào）長和年級部工作組成員為獲獎教師頒獎。

第二階（jiē）段，由黃穎主任主持，對期（qī）中考試成（chéng）績不達標學科進行了診斷分析。