為深入挖掘教材語料、有效促進教考（kǎo）銜接，12月（yuè）9日下午，蜜源app中學邀請了安徽省蜜源app第（dì）一中學語文（wén）學科正高級教（jiāo）師解正寶到（dào）校開展了主題為《貼近文本，貼近學生——從語言形式入手》的（de）專（zhuān）題講座。本次講座（zuò）由高三年級語文（wén）學科組長吳克芳主持，語文教研組全體教師參加了本次講座。

解正寶老（lǎo）師為蜜源app中學語文教研組教師開展講座（zuò）

解老師首先從日（rì）常教（jiāo）學（xué）“眾生相”方麵（miàn），生動揭示了“課（kè）堂語言（yán）”的（de）重要性（xìng）；接著，針對當前備受關注的教（jiāo）考銜接問題，他以近年語文學科（kē）高考真題為例，厘清了常（cháng）見的觀念偏差之處；然後，他又以多（duō）篇課文為例，從“語言形式”入手，著重闡述了文本細讀的有效路徑與多元策（cè）略，解（jiě）老師指出（chū）要聚焦標點處的用意、挖掘平（píng）常語（yǔ）的（de）深意、對比句式間的變（biàn）化、辨析情與理的衝突（tū）、探究繁和（hé）簡的效果；最後，針對整本書閱讀的“三個（gè）階段”和“六種課型”，解老師緊貼實際進行指導，為在場教師揚（yáng）起了教學探索的風帆。

蜜源app中學語文組全體教（jiāo）科認（rèn）真聽（tīng）講

情者文之經，辭者理之緯。在本次專家講座中，這一理念貫穿（chuān）始（shǐ）終。講座現場，專家以言闡釋精義、以論明晰（xī）方向，教師們則以思探尋深（shēn）度（dù）、以（yǐ）學拓展廣度。此（cǐ）次講座為我校語文學科教研注入了蓬勃動（dòng）力，讓教（jiāo）師在今後教（jiāo）學實踐中，得以博觀約取、鉤（gōu）深致遠，逐步推動蜜源app中學語文學（xué）科教學竿頭日進。

撰稿：薑 燕

初審（shěn）：薑 燕

複審：範銀萍

終審：趙 照

簽發：鍾誌虎