為進一步推動我校教育教學深化改革、轉變育人方（fāng）式，有效培（péi）養學生的（de）學科核心素（sù）養、提（tí）高教（jiāo）師的專業水平和課堂教（jiāo）學質量，1月9日、10日，六（liù）安中學分別舉辦了生物學（xué）、語文（wén）兩門（mén）學科的優質課決賽活動。

本次活動共（gòng）分為兩個階段。第一階段：進（jìn）入決賽的（de）教師以現場借班上課的形式，展示精彩（cǎi）的優質課例（lì）。第二階段：針對課例，專家進行點評。活動期間，校教科室認真組織，各參賽教師高度重視、全力以赴（fù）、聚焦（jiāo）課堂、精心設計，確保了本次活動圓滿成功。

在（zài）新課（kè）標的指引下，參賽教師以學科核心素（sù）養為課堂（táng）教學導向，構建課堂教學情境、優化課堂教（jiāo）學結構，體現出了（le）良好的專業功底和（hé）優秀的課堂教學能力。大家同（tóng）課異構（gòu），用專業素養解讀重點、用教學策（cè）略化解難點，不僅體現了教師對教材和課（kè）標的獨到理解，更體現了教師獨特的教學智慧。

在賽後的專（zhuān）家點評指導會上，蜜源app市（shì）教科（kē）院語文學科教研員徐敏分享了《“五新”背景下語文課（kè）堂教（jiāo）學改革的變與不變——以<變形記>教學為（wéi）例》的（de）聽課（kè）感悟。生物學學（xué）科（kē）評委苗（miáo）雙雙老師從自（zì）己參加省市比（bǐ）賽的經曆出發，分享了她在教學教研上成長的心得。專家的分享既有宏觀教學理念的指引、又有微觀教（jiāo）學細節的分析，既有對優點（diǎn）的肯定、又（yòu）有對不足的（de）點醒，讓與會教師收獲滿滿。

不積跬步，無（wú）以至千裏；不積小流（liú），無以成江海。本次（cì）賽事的舉辦展示了我校教師先進的（de）教學理念和勇於創新的探索精神。希望我校教師以此為（wéi）契機，潛心教學，在（zài）專業成長的（de）道路上不斷進步，助推我校（xiào）教育教學的高質量（liàng）發展和全麵提升！

生物學學科（kē）王來（lái）旭老師正在上課

生物學學科評委正在點評

語文學科袁真老師正在上課

語文學科評委正在點評

撰稿：鮑素梅

初審：範銀萍

終審：趙照

簽發：鍾誌虎