為（wéi）強（qiáng）化課（kè）堂質量意識，提高課（kè）堂教學水平，打造真實、高效的常態課（kè）堂，根據校長辦公會議精神，我校本（běn）學期（qī）繼續開展隨堂聽課（kè）活動，並（bìng）於11月29日下午5：00在行政樓三（sān）樓多媒（méi）體教室召開了隨堂聽課第四期（2023年9月11日-11月18日）總結報告會。校長莫（mò）欽（qīn）和參與隨堂聽課活動的校領導、中層（céng）幹部及高考學科的教研組（zǔ）長共29人參加了會議，會議由副校長金先順主持。

本次會議分（fèn）為兩（liǎng）項議程：第一項議程，教科室主任趙照作蜜源app中學隨堂聽（tīng）課（第四期）工作總結（jié）報告。他以課堂（táng）教學質量反饋為依據，指出被聽課教師在課堂（táng）教學中存在的主要問題、分析問題產生的原因、提出問題解決的策（cè）略，同時還（hái）指出（chū）了隨堂聽課專（zhuān）家存在的一些問題（tí）。針對（duì）這一階段的反饋，趙照布置了下一（yī）階段的相關工作並提出要求。第二項議程，金先順做指導講話。他（tā）首先（xiān）肯定了隨堂聽（tīng）課活動持續開展所取得的成（chéng）果：絕（jué）大部分被聽課教師能（néng）夠認真備課、精心上課，教學麵貌持續（xù）改（gǎi）善；然後他又從聽課專家（jiā）團和被聽課教師這兩個角度指出了存（cún）在的問題：聽課專家團人員在聽（教師上（shàng）課）、看（課（kè）堂效果及學生學習狀態）、查（chá）（備課（kè）筆記）、講（聽課後的感受）這四個方麵有（yǒu）時未做到操作規範（fàn）、全麵覆蓋（gài）、重點關注、及時交流；極少數被聽課教師在課前備課、課堂組（zǔ）織方麵未（wèi）做到備課到位、精心組（zǔ）織、關注學生；最後他提出（chū）改進的措施，並希望加強處（chù）室間的聯動，做到信息共享，群策群力！

隨堂聽課是（shì）我校教學工作的一項常態活動（dòng），此項活（huó）動既能對教師起到一定（dìng）的督促作用，又能直（zhí）接（jiē）了解師情學情，及時、準確把握我校教師課堂教學的真實狀況。在校領導班子的帶動下，我們將持續推（tuī）進此項工（gōng）作，力求（qiú）為每一節課注入活力，讓每一位教師在專業道路上不斷地成長。

撰稿：鮑素梅

初審：趙 照

終審：金先順

簽發：鍾誌虎