為進一步加強（qiáng）對課（kè）堂教學的督導，提高我校課堂教學質量，根（gēn）據9月27日校長辦公會會議精神，自本學期開始，我校將持續開展隨堂聽課（kè）活動。現對10月8日（rì）至11月10日第一階段工作回顧總（zǒng）結如下（xià）：

第一環節：隨堂聽課。學校中層及（jí）以上領導，每人平均每周至少聽課一節，不限學科，不打招呼，課（kè）前（qián）就位，聽看查（chá）講，直麵問題，及時反饋。

第二（èr）環節：聽課（kè）匯報。11月15日（rì），在行（háng）政樓四樓會議室，學校召開隨堂聽課活動第一階段聽課情況匯報會（huì），由教科室趙照主任（rèn）做總（zǒng）結匯報。首先，趙主任指出，在活動第一階段，24名聽課人員全部（bù）完成聽課任務，共聽（tīng）課152節（jiē），被聽課教師共86人，每個人（rén）每節課都有完（wán）整的聽（tīng）課記錄與問題反饋。接著，趙主任根據聽課（kè）人員的反饋，結合典型（xíng）案例，總結指出我校少數老師在（zài）備（bèi）課、關注學生、教學（xué）方（fāng）法、學科專業素養、教學態度等五個（gè）方麵存在（zài）不少問題甚至是嚴重問題，並剖析本質，分析原因，給出建議，強化督促。最（zuì）後，趙主任布置下一階段（duàn）工作，指出隨堂聽課活動不是短期的臨時性的，而是長期（qī）的持續性的，要求大家按規（guī）定完成聽課任務，在盡可能覆蓋所有學科所有教師的同時，加強對需要繼續（xù）督查教師的（de）聽課力（lì）度，確保每位聽課人員從需要繼續（xù）督查教師（shī）名單中，至少選擇一名教師跟蹤聽課不少（shǎo）於1次。

第三環節：學科培訓。為將聽課結果（guǒ）及時準確地反饋給所有一線教師，教（jiāo）科室在聽課專家中遴選各學科主講教師，利用教研活動時間開展（zhǎn）培訓指導講座。培（péi）訓專家結合具體案例，分析（xī）教學問題（tí），給出解決策略，提（tí）出整改要求，收到較好效果。

課堂是學校教育（yù）教學工作的主陣地，提高課（kè）堂教學質（zhì）量是學（xué）校（xiào）一以貫之的核心任務（wù）。中層領導深入（rù）一線隨堂聽課，不僅可以通過教學（xué）效果倒（dǎo）追（zhuī）其備（bèi）課情況，及時發（fā）現問題，解決問題；更可（kě）反躬自省，增強學習意識，提高專業（yè）水平，以身作（zuò）則（zé），身正（zhèng）為範，引領更多（duō）教師不斷成長，帶動大家鑽研學科知識，優（yōu）化教學方式，提高課堂效率，譜寫蜜源app中學教育教學的新（xīn）篇章。

撰（zhuàn）稿：劉影

初審：趙照

終審：金先順