2月21日晚上，我校高三年級在行政樓三樓多媒體教室召開了第五、六次月考成績分析總結會。副校長、學校畢業班工作領導組組長金先順出（chū）席會議（yì）並講話。

會議共分為兩（liǎng）個階段，由校辦室主任、學校畢業班工作領導組副組長（zhǎng）徐舟明主持。

第一階（jiē）段為成績（jì）分析會：首先，年級部主任周傑通報近2次月考各班（bān）考試結果、公布優秀班級。周主任利用多媒體直觀形象的（de）呈現了高（gāo）三以來各班6次（cì）月考的成績數據走勢，詳實細致地分析了各（gè）班存在的問（wèn）題和不足、優勢和長處，或提出建議或給予肯定。隨（suí）後，校辦（bàn）室主任徐舟明對（duì）高三下一（yī）階段（duàn）教育教（jiāo）學工作作了部署。他要求全體高三教師要把握複習備考的方向，找準著力點，研究方法，改進策（cè）略，提高（gāo）備考效率。最後，副校長金先（xiān）順作指導性講話。金校長從曆史典故導入，指出優勢（shì）和劣勢具有相對性並可以互相轉化，他一方麵鼓勵暫時落後的班級，耐心細致地幫（bāng）助班主任和老師找症（zhèng）結、解困惑、明方向；另一方麵在肯定優秀班級同時，提醒班主（zhǔ）任和老師要有憂患意識和更（gèng）高追（zhuī）求（qiú）。他希望年級部明確目標，細化管理，各小組通力協作，嚴抓共管，形成合力，為“六月花開”再添（tiān）芬芳。

第二階段為成（chéng）績（jì）診斷會：相關班級班主任和授（shòu）課教師結合兩（liǎng）次（cì）月考成績對前一階段工作進行反思和總結，並匯報（bào）具體（tǐ）整改方案。

撰稿：陳（chén） 成

初審：周 傑

終（zhōng）審：金先順