為發揮學科主任的教（jiāo）學引領作用，推動教（jiāo）師們提（tí）高教學水平，促進專業成長，12月10日下午，在校課堂研究中心的指導下, 開發（fā）區學科帶頭人、數（shù）學學科主任、數學教（jiāo）研組長王申旺老師開展了一次校級（jí）教學示範課活動。

本次活（huó）動分為上課觀課、交流研討兩個（gè）階段，數學組老（lǎo）師全員參加。

第一階段，王老師在行政樓三樓多媒體教室（shì）上教學（xué）示範課，課題為《空間幾何體的外接球問題》。他以特殊幾何體（tǐ）（長方體、直三棱柱、圓（yuán）錐）為（wéi）載體，先幫助學生弄清楚其外接球半徑的求法，再通過變式訓練，鞏固提高，深化認識（shí），力爭實現“多題一解”。“不憤不啟（qǐ）,不（bú）悱不發（fā）”，課堂（táng）中，老師能夠在學生“憤”、“悱”之時適時啟發，給他們訓練思維的機會，使其（qí）感受數學的魅力，以期達到舉一反三的（de）目的。

第二階段，王老師首先結（jié）合本節課，就如何（hé）備課，如何完（wán）成教學設計等方麵，和大家（jiā）分享具體做法和寶（bǎo）貴經驗。接著，數學組的老師們又圍繞本（běn）節課的教學設計、課堂組織、學生（shēng）活動、教學效果（guǒ）等（děng）方麵進行了（le）深（shēn）入的交流研討。

此次教研活（huó）動（dòng）為我校數學教師切磋業務、相（xiàng）互學習、提升自我搭建了良好的平台。相信，大（dà）家（jiā）會以此為契機，加強溝通，深度學習，以（yǐ）激起更多教學智（zhì）慧的火花。

撰稿：劉 影

初審：趙 照

終審：金先順