為了貫徹落實習（xí）近（jìn）平總（zǒng）書（shū）記關於教育的重要（yào）論述（shù），號（hào）召全校班主任爭做“四有”好班主任，我校於2021年5月13日晚7點10分，在教學樓五樓會議召開“做四有好班主任”係列（liè）培訓會，會上有四位班主任（rèn）代表分享自己的工作經曆及成長過程。副校長（zhǎng）張本春出席了本次會議，整個過程由（yóu）團委書記黃穎主持。

吳（wú）允剛老師用自己多年的班主任工作經曆，深入闡釋了“有紮實（shí）學識（shí）”的內涵，他認為班主任具備教學的專業技能是基礎，豐富廣博的知（zhī）識是必要的補充，另外還要擁有寬闊的胸懷和視野，並讓自己（jǐ）始終處於（yú）學（xué）習狀態，這樣才能逐步成長為（wéi）一名“好老師”。

潘景（jǐng）老師從教師違反師德的（de）典型案例入手，具體明確作為（wéi）一個“有道德情操”的好老師，務（wù）必做到四點要求：首先要以身作則、以德施教；其次要愛崗敬業、盡職盡責（zé）；還要不斷學（xué）習、提高修養；最後要嚴（yán）於（yú）律（lǜ）己、不斷反思。

許燚老師講述了（le）自己工作中的許多（duō）事跡，生動說明了“有仁愛之心”具體內（nèi）容，細致（zhì）地了解（jiě）學生、真誠地尊重（chóng）學生、耐心地包容學生：這就是班主任對學生的仁愛，老師們日（rì）常最（zuì）為平（píng）凡的付出，就是對孩子們（men）最（zuì）大的關愛。

高敏老師懷著憧憬和敬畏，選擇了教（jiāo）師職業，同時作為一名班主任（rèn），她認為“有理想信念”是好老師的基石，因為它關乎學生的身心健康、老師的責任擔當，她用工作（zuò）中的點滴感動，呼籲大家忠於心靈，守住內心最樸素的理想信念，不（bú）斷前進。

近年來，隨著我（wǒ）校（xiào）內涵發展的不斷深入，為切實（shí）加（jiā）強教師（shī）隊伍、尤其是班主任隊伍的思想政治工（gōng）作（zuò），我校積極開展各種形式的班主任培訓活動（dòng），引導廣（guǎng）大班主任們更好地（dì）擔起學生健康成長指導者和引路人的職責。