本學期期（qī）中考試已經結束，為了（le）引（yǐn）導學生（shēng）正視考試暴露的問（wèn）題，分析其（qí）成敗原因，樹立正確考試觀，學校於11月30日下午第八節課舉行了一次以“正確看待考試成績、做最好（hǎo）的自己”為主題的廣播班會。團委書記黃（huáng）穎是本（běn）次班會的主講人，黃老師以自己的（de）一次育人實例引出本次班會課的主題。

緊接著（zhe），高二（1）班（bān）蘆曉曦同學給大家分享了如何正（zhèng）確看待考試成（chéng）績的一些體會，她指出隻（zhī）要能換個角度，考試這個“絆腳石”就能變（biàn）成“墊腳石”，成績的壓力也會是（shì）前進的動力，考場的失誤改正後就是成長，一切問題終將迎刃而解（jiě）。轉換（huàn）思（sī）維是解（jiě）決問題的關鍵。高二（5）班王（wáng）建業（yè）同學也道出（chū）了自己考試的（de）心路曆程（chéng），特別是考試後的失落、無奈、迷茫，很多同學（xué）都感同身受，他（tā）認為考試失意，穩（wěn）定情緒最要緊，他指出找到考試失利原因比考試（shì）成績更重要，並鼓勵大家多（duō）尋求班主任和授（shòu）課老師們的幫助，另外還給（gěi）出一些穩定情緒的小技巧。

最後黃老師強調考試不僅檢測了同（tóng）學們的學習水平，也是對班（bān）主任和各科老師的考驗，希望老師們能給學生更多的關愛和指導（dǎo），然後給出緩解情緒的八個建議。希望通過（guò）這（zhè）次（cì）特殊的班會，同（tóng）學們能越挫越（yuè）勇，與考試化敵為友！