“隨風潛（qián）入夜，潤物細無聲”。 8月7日至11日（rì），蜜源app中學（xué）31位班主任在莫欽副校長的帶領下奔赴成都，參加了全國中小學名班主任西部論壇，共同踏上了“智慧型班主（zhǔ）任的成長之路（lù）”。
真誠合作，走好交流第一步。 “國培計劃（huá）”專家劉大春（chūn）老師以輕鬆詼（huī）諧的語（yǔ）言風格幽默開幕，針對情緒失控學生和常（cháng）見紀律問題對與會班主任進（jìn）行了（le）培訓，強調班級管理的秘訣是溝（gōu）通，溝通的策略是言語和傾聽，並指出了解決問題的（de）方法，令人耳目一新（xīn）；周小軍老師（shī）倡導“家校共育促成長”，積極探索家長進校園，老師（shī）進社區，家校合作的新模式，促進三位（wèi）一體全方位、全角度的進行（háng）教育溝通。
係統（tǒng）建設，邁出（chū）自主一大步（bù）。國家級教育成果獎（jiǎng）獲得（dé）者張萬國老（lǎo）師，在（zài）歡聲笑語中分享了（le）他的CIS班級育（yù）人模式，鼓勵老師貼近學生，引導學生跟進時代，構建班級幹部隊伍精細（xì）化管理，言辭犀利，格局開闊，被稱為四川“麻辣教（jiāo）師”和“最牛班主任”，生動展（zhǎn）示了雖是“小（xiǎo）主任”卻有“大作為”的真功（gōng）夫。
魅力（lì）傳遞，緩行關注每一（yī）步。特立獨行的王文（wén）英老師（shī）曾多次獲得全國優秀班主任稱號，她從“潛能生”的關愛與（yǔ）激發、教育和轉化多個角度，結合豐富動人的課堂矛盾和生活案（àn）例，將教育故事娓娓道來，令（lìng）在場眾多老師（shī）潸然淚下，深受啟發。全國（guó）十佳班（bān）主任梁崗老師積極營造潤澤生命的文（wén）化教室，尋找學生生命成長心靈動力，同時鼓勵新教師大膽（dǎn）實踐，與學生（shēng）一起“靜待花開”，培養新青年，爭做“星教師”。
“曉看紅濕處，花重錦官（guān）城”。此次訪川入蜀，滋潤浸染，花開連綿。活動會場上，我校（xiào）老師積極參與現場情景互動，由（yóu）教（jiāo）育觀摩者變為（wéi）思考者；活動（dòng）會場（chǎng）下，各年級積極交流心得體會，更（gèng）有新老教（jiāo）師（shī）詩（shī）詞唱和，由（yóu）文化的體驗者變為創造者。千裏沃野，天府之土，成都學習之行，開闊（kuò）的不僅是視野，更是胸懷，催生的不僅是勇氣，更是（shì）希望。
