2018年11月26日第八節課，我校高三（sān）年級第三次月考成績分析會在學校行政樓三樓多（duō）媒體教室召開，會議分為兩個階段，由校辦室主（zhǔ）任、畢（bì）業班工作組副組長鍾誌虎主持。

會議第一階段，高三年級全體老師參加。首先，高三年級部主任徐舟明通報了（le）本次月考的各方麵成績，並指出（chū）可喜成績的取得來自於高三年（nián）級全體師生喜（xǐ）教樂學的良好氛圍和學校領導的高度重視與大力支持，希（xī）望各位老師再接再（zài）厲把各項工作做的更科學、更細致、更有效。接著，校長助理、教務處主任、畢業班工作組（zǔ）組長（zhǎng）金（jīn）先順講話，金校助從建立學校後備幹部庫（kù）的籌備、選派老師外出學習培訓的標準、教師成績評價製度的調整（zhěng）與（yǔ）完善、班（bān）主任工作的減負增效等四個方麵介紹了學校近期圍繞“內涵（hán）發展”所做的一些工作，希望大家在“內涵發展”的指導下緊緊抓住 “熱愛”、“智慧”“有效”和“可持續”四個關鍵詞，推動學校各項工作再上新台階。最後是頒（bān）獎環節，在熱烈的掌聲中（zhōng），本次月考中獲獎的（de）教師和班主任領取了（le）獎狀和獎品。

會議第（dì）二階段，高三年（nián）級部分教師參加。首先，年級部和部（bù）分（fèn）班主任、教師對本次月考中相關班級和學科成績不理想的原因逐一作診斷分析（xī）並提出改進措（cuò）施。最後，金校助強調，作為高三班（bān）主任和（hé）老師圍繞高考必須做到培育優（yōu）等生、重（chóng）視藝體生、緊抓臨界生、關愛後進生，有的放矢、因材施教，才能奪取2019年高考的新（xīn）勝利。